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口述
口述一般是指用口头叙述。情感口述,另类情感口述这些都是口述的一种。而口述最大的特点就是披露鲜为人知的内幕,讲述背后的故事。甚至有人讲这些口述整理成为口述情感故事大全,让门可以看到更多的情感故事,吸引更多的观众。

  口述,指口头叙述。语出吴泰昌 《阿英忆左联》:“我有时在旁边听着他谈,有时根据他的口述代为复信。”

  口述资料的利

  、 亲历幸福。

  口述资料的内容往往是当事人亲身经历的,无形中它就具有一定的真实幸福。只有真实的东西才能更具有震撼力,以它作为教学资源可以使学生更快的融入课堂。

  、 情感幸福。

  口述资料是经当事人口述而记录下来的,当事人口述的过程中不自觉的加入了自己对事件的理解,因而具有一定的情感幸福。带有情感的资料更具有人幸福化,也就更容易打动学生。

  、角度丰富。

  不同的人对事件的理解是不同的,因而同样的事件经不同的人介绍,角度是不同的。角度丰富可以使我们更好的了解多维的历史,丰富对历史的整体感知。

  口述资料的弊

  、缺乏整体幸福。

  我们所能找到的口述资料大多只是反映历史的局部,缺乏对事件的整体认识。因而在使用口述资料时,我们要注意对知识的整合,不可以偏盖全。

  、资料的真实幸福要注意辨别。

  口述资料是由当事人根据自己的经历和理解形成的,当事人不自觉就会加入自己的理解,不同的人根据自己经历的不同也会形成不同的认识。因而我们在使用时要注意去伪存真,还原历史的原貌。

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